Dovolil bych si prezentovat vyhraněný názor, že kdo protestuje proti školnému na VŠ, je v něm ještě hodně z minulého režimu, minimálně v podvědomém myšlení. Uvědomme si několik základních věcí. Školství v České republice je v dezolátním stavu. Učitelé ve velké většině nestojí za nic (ale je to spíš chyba systému než přímo jejich, ale jsou početné výjimky), prostředí škol, koleje, zařízení škol a všechno s tím související je výsměchem úrovni v zahraničí. Když se ale někdo odváží srovnávat naše a ‚jejich‘ školství, zjistí, že v rovnici je někde chyba.
Všechny kvalitní školy v USA jsou povětšinou soukromé, mezi ty horší se řadí školy státní, u nás je tomu přesně naopak. Ovšem! Ze zkušenosti plyne, že pokud nalijeme peníze do státního školství případně ho z většiny zprivatizujeme, budeme za chvíli jezdit studovat do Německa. Za obecně platné vysvětlení se považovalo to, že zdejší klima není po politické, kulturní a vůbec společenské stránce připravené na to, aby kvalitní vzdělání zajišťovaly soukromé školy.
To je jistě pravda, ale jak zlepšit toto klima? Neskýtá náhodou takovou možnost třeba spoluúčast každého studenta? Nejenže si student záhy uvědomí, jak cenné jeho vzdělání je, ale i jeho kvalita se posune ohromně dopředu. Nejen kvůli těm několika tisícům, ale především díky změně myšlení, která s tím zákonitě nastane.
Zvlášť pro mě humorný je argument, že se společnost rozdělí na ty, kdo mají peníze a školné si zaplatí a na ty kdo ne. Když pominu naprosto zřejmá a očividná vysvětlení týkající se studentských půjček, které už v dnešní době poskytují finanční prostředky za - pro studenta - velmi výhodných podmínek, je tu mnohem důležitější bod.
Kdyby kupříkladu každý člověk nad pětadvacet let dostával zdarma byt a najednou někoho napadlo tento nesmysl zrušit, budeme se taky bouřit a argumentovat, že kdo má peníze tak bude bydlet a kdo ne, tak skončí pod mostem?
Ano, skončí a nikomu to divné nepřijde. A se vzděláním je to stejné. Je to byznys jako každý jiný. Nikdo nedostane nic zadarmo, skoro se mi chce říct natož vzdělání – protože je to skutečně téměř to nejcennější, co může člověk dostat. Už jen předpoklad, aby něco takového bylo zadarmo, je naprosto nesmyslný. Škola je podnikatelský subjekt (samozřejmě do určité meze), který působí v kapitalistickém prostředí, ať chceme nebo ne. Nejprestižnější univerzity, které to až tolik nepotřebují, investují miliony dolarů do propagace, reklamy a chovají se jako výdělečné společnosti. A jejich úroveň je u nás nevídaná.
To, co dělají naše univerzity, je urážkou propagace a reklamy. To tolik pohrdáte kapitalismem, páni profesoři, protože o něm nic nevíte, nebo se ho bojíte?
